【葛永莉談創(chuàng)造力】要成為一個創(chuàng)造者,你常常是走投無路的 二維碼
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發(fā)表時間:2018-10-29 13:49 創(chuàng)造力,即一個人靈感的高密度爆發(fā)。 新穎性、創(chuàng)造性、適用性,從事知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)工作數(shù)十年,對于專利申請的這三性可謂爛熟于胸。記起來容易,可實現(xiàn)實在太難。創(chuàng)造力對于每個人來說,都是生命精華最絢麗的綻放。 首先要創(chuàng)造,你就必須擺脫制約,否則,創(chuàng)造力將會受到極大的限制,淪為平庸的拷貝和復(fù)制。 要擺脫制約,就要成為一個獨立的個體,這樣創(chuàng)造力才有可能發(fā)生。這是因為,從眾心理會讓你過得無比沉重,不懂笑、不懂哭、不會舞蹈、不善慶祝,每天生活如機械,循規(guī)蹈矩。所以,當(dāng)你“泯然于眾人”時,你無法創(chuàng)造。 還有,想要成為一個創(chuàng)造者,你常常是無路可走的:前人的腳步,不可以依循,因為那是臨摹不是創(chuàng)新;別人的路,不可以踏入,那是抄襲不是創(chuàng)造。 在一片走投無路的黑暗之中,你跌跌撞撞,殫精竭慮,頭破血流,終于,循著心中那一抹微光,在一片荊棘中走出了一條自己的路。 神奇的是,把這過程的照見轉(zhuǎn)變成新物品的爆發(fā)點,往往在外人看來或許微不足道,也許僅僅是一首詩,也許只是幾句由感而發(fā)的詩詞。 在很久很久以前,這條路是如此的艱辛,以致于那些我們知名或者不知名的藝術(shù)家、詩人、畫家等等,往往都必須放棄社會地位,過著流浪者的生活,飽嘗生活的艱辛,歷盡世態(tài)炎涼?!皣也恍以娂倚?,話到滄桑語始工”,這在當(dāng)時是他們唯一保有創(chuàng)造力的方式,但并不一定適合現(xiàn)在和未來。 最后,促成創(chuàng)造力的發(fā)生,你還必須為一件事情持續(xù)不間斷地投入時間、精力,反復(fù)總結(jié)及實踐,因為創(chuàng)造不能僅僅依靠頭腦,深度的學(xué)習(xí)成長更依賴于親身的體驗。 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,知行合一,是我們老祖宗一直以來的諄諄教誨;實際上,現(xiàn)在無論中外,這都是普遍的共識:在美國要獲得教授的資格,并不是看你寫了多少篇論文,而是看你是否取得過輝煌的現(xiàn)實功績;現(xiàn)今國內(nèi)首屈一指運行長久的企業(yè),不是那些理念很酷炫的企業(yè),而是執(zhí)行力超級強勁的公司。 當(dāng)然,我不是說理論不好,一切理論都需要實踐去檢驗,一切物資均需要通過勞作去實現(xiàn),人不能活在虛幻的空間,至少吃飯、睡覺等生活物資不可或缺。 順便插一句,作為一個母親,本人非常反對那些要把幼小的孩子訓(xùn)練成最強大腦的教育機構(gòu),事實上,身心是一體的,以過多的資訊占用頭腦的填鴨式教育必定會奪走人的創(chuàng)造力及靈感。 綜上所述,作為一個創(chuàng)造者或者發(fā)明人,你必須保持獨立的自我,在別人不曾企及的領(lǐng)域開拓道路,并執(zhí)著與專注地,持續(xù)投入時間與精力反復(fù)實踐和總結(jié)。 以上都是我對于發(fā)明創(chuàng)造的一些淺見,當(dāng)然不是說所有的發(fā)明創(chuàng)造都是受保護的,只有當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造符合法律保護范疇,且發(fā)明人希望從中獲取利益,這時候,保護才是有意義的。 在這個時候,就需要有專業(yè)機構(gòu)加入,讓專利獲得授權(quán)、讓專利價值最大化,管理與維護發(fā)明人的專利。這些事情復(fù)雜而且繁冗,需要有專業(yè)專門專心的團隊來實現(xiàn)。 (亞太及合作方中細(xì)軟員工合影) 自2008年,我們就把“助力中國創(chuàng)造”定位為公司的使命,不知不覺中,這句話浸潤了整個公司,進入了團隊每個人的心中,潛移默化地,大家把它當(dāng)成對客戶最高的承諾。 公司成立于今,我還常??吹綀F隊的伙伴深夜仍不眠不休地積極謀求為客戶解決問題,兢兢業(yè)業(yè),一如初見,十載拼搏,不改初心。 對于客戶的術(shù),其實就是亞太人的道,我一直認(rèn)為,道行深淺,客戶說了算。 這篇文件草就于出差途中的飛機之上,就是在這么個周邊都是陌生人的特殊空間,靈感突然迸發(fā),于是我把它轉(zhuǎn)化成了文章,與你分享。 關(guān)于創(chuàng)造力還有很多想寫的東西,我決定把這些的靈感依次形成文字,呈現(xiàn)在公眾號上,喜歡的朋友可以繼續(xù)關(guān)注,歡迎留言探討。 ————————————————————————————————————————————— |
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